我的理想国丨19、论电子游戏无量教化功的可能性

当前长时间沉浸式游戏有局限性。我玩某网络游戏单机版用GM工具，发现我曾经苦苦追求的只是后台一条指令一串数字符号，我用作弊器玩单机游戏，很容易就达到了顶峰，让我发现，我想获得的要么是属性要么是道具，这些电子游戏要么使人获得属性，要么道具，就这么一个套路，（成就是游戏玩我）没其他套路，这就是当前长时间沉浸式电子游戏的局限性。

我之所以说长时间沉浸式电子游戏有无量教化功的可能性，就在于观念。有很多观念是需要特定的经历或者需要大量的经历才能被接受的，如果我们在电子游戏里制造一个接口（动画剧情电影），当孩子面对选择，选择错误观念，我们用完全合乎逻辑的事例导向他难以接受的结果，不接受还有下一个事例，直到他接受正确的观念，完全合乎逻辑由不得不相信。再告诉他正确观念的逻辑支撑，正确观念就有可能烙进他心里。这就是无量教化功。

如果我有空我一定要做这样的电子游戏，把观念体验（动画剧情）做进游戏里，动画剧情一步一步完全符合逻辑，当人一步一步走向悲惨的结局，处身其中的你会意识到，至少会疑惑自己观念的不正确。